ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA LAPORAN PROGRAM PRAKTIK LAPANGAN MAHASISWA PIAUD-FAI UNU BLITAR
Abstract
Penelitian berupaya menganalisis kesalahan berbahasa dalam laporan praktik lapangan mahasiswa PIAUD FAI UNU Blitar tahun 2023. Fokus utama penelitian mendeskripsikan jenis-jenis kesalahan morfologi yang muncul dalam laporan tersebut serta mengevaluasi pengaruhnya terhadap kualitas laporan. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui dokumen laporan praktik lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa jenis kesalahan morfologi, termasuk kesalahan dalam penggunaan akhiran, imbuhan, dan pembentukan kata. Kesalahan-kesalahan ini berimplikasi negatif terhadap pemahaman isi laporan dan kredibilitas mahasiswa sebagai calon pendidik. Temuan ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi bagi pengembangan kurikulum dan peningkatan kemampuan berbahasa mahasiswa di masa mendatang.
References
Agusriani, A., et al. (2024). Pengembangan Modul Praktikum Tematik pada Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini. NANAEKE: Indonesian Journal of Early Childhood Education, 7(2), 118-140.
Ayu, C. S., & Hadiwijaya, M. (2024). Sosiolinguistik: Hubungan Antara Bahasa Dan Masyarakat. Argopuro, 2(1), 19-27.
Festiawan, R. (2020). Belajar Dan Pendekatan Pembelajaran. Universitas Jenderal Soedirman, 11, 1-17.
Hadi, S., & Chairyadi, E. (2022). Bimbingan Teknis Kepenulisan Karya Ilmiah Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Proposal Mahasiswa Universitas Nahdlatul Ulama Blitar. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari, 1(2), 77-86.
Hadi, S., Sa'diyah, L., et al. Rekayasa Jean Piaget: Teori Perkembangan Kognitif dalam Konsepsi Anak di Usia Sekolah Dasar.
Haryono, P., et al. (2024). Dasar-Dasar Pendidikan Usia Dini: Konsep, Teori & Perkembangan. PT. Green Pustaka Indonesia.
Hasan, H., et al. (2025). Metode Penelitian Kualitatif. Yayasan Tri Edukasi Ilmiah.
Jauhari, M. N. (2024). A Students' Perceptions Group 20 About Competence Lecturer Of Experience Practice (PPL) In PAUD & RA Tunas Qurrata A'yun Garon Village, Balerejo District, Madiun Regency. Child Kingdom: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 83-107.
Listy, A., et al. (2024). Peran Bahasa Indonesia Dalam Peningkatan Kualitas Tugas Mahasiswa Gizi Unimed Stambuk 2023. Jurnal Penelitian Multidisiplin Terpadu, 8(12).
Mayangsari, D. (2024). Penerapan Nonviolent Communication Dalam Membangun Karakter Islami Pada Anak (Studi Pada PAUD Nusa Indah) (Doctoral dissertation, IAIN Parepare).
Murniarti, E. (2025). Metode Penelitian Kualitatif Dalam Pendidikan.
Nasarudin, N., et al. (2024). Pragmatik. Yayasan Tri Edukasi Ilmiah.
Nensilianti, N., et al. (2025). Kesalahan Gramatikal pada Karya Tulis Mahasiswa Prodi Bahasa dan Sastra Indonesia FBS UNM: Analisis Kesalahan Berbahasa. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 5(2), 488-498.
Said, N. N., et al. (2025). Analisis Kesalahan Berbahasa Dalam Majalah Suara Pasuruan Edisi Februari 2025: Kajian Sintaksis, Morfologi, Dan Semantik. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 8(1), 3546-3555.
Siregar, I., et al. (2024). Isu-Isu Global Pengembangan Kurikulum Merdeka Dan Pemagangan Life Skill World Class Education. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 7(4), 12887-12895.
Sunarya, P. A., et al. (2025). Evaluation of Educational Information Systems for Data and Decision Management: Evaluasi Sistem Informasi Pendidikan untuk Pengelolaan Data dan Keputusan. Jurnal MENTARI: Manajemen, Pendidikan dan Teknologi Informasi, 3(2), 118-126.
Triana, M. D., et al. (2025). Analisis Kritis Kesalahan Pengutipan Langsung “APA” Dalam Proposal Student Grant Mahasiswa: Identifikasi Masalah Dan Strategi Perbaikan. Jurnal Motivasi Pendidikan Dan Bahasa, 3(01).
Ulfah, et al. (2025). Manajemen PAUD. Edu Publisher.
Utomo, P., et al. (2024). Metode Penelitian Tindakan Kelas (Ptk): Panduan Praktis Untuk Guru Dan Mahasiswa Di Institusi Pendidikan. Pubmedia Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Indonesia, 1(4), 19-19.
Wahid, A., et al. (2023). Pendekatan Self Regulated Learning (SRL) dalam Meningkatkan Minat dan Kemampuan Membaca Telaah Bahasa Mahasiswa. Cakrawala Indonesia, 8(1), 38-47.
Yoseptry, R., et al. (2025). Edupreneur dalam Pendidikan Manajemen Pagelaran: Teori dan Praktik. Kaizen Media Publishing.
Retained Rights/Terms and Conditions of Publication
As an author you (or your employer or institution) may do the following:
- Make copies (print or electronic) of the article for your own personal
- Every accepted manuscript should be accompanied by "Copyright Transfer Agreement" prior to the article publication
