PELATIHAN KOMUNIKASI EFEKTIF BAGI KOMUNITAS PEMUDA PALINDO OFFICIAL DALAM MENYAMPAIKAN ASPIRASI PADA MASYARAKAT BALUASE KABUPATEN SIGI
Abstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi efektif pemuda di Desa Baluase, Kecamatan Dolo Selatan, Kabupaten Sigi, khususnya anggota Komunitas Palindo Official. Permasalahan yang melatarbelakangi kegiatan ini adalah keterbatasan kemampuan komunikasi pemuda dalam menyampaikan aspirasi kepada pemerintah maupun masyarakat. Kondisi ini menghambat kontribusi pemuda dalam menyuarakan isu-isu sosial, ekonomi, dan budaya yang berkembang di desa. Urgensi kegiatan ini memperkuat kapasitas pemuda sebagai agen perubahan sosial melalui penguasaan keterampilan komunikasi yang efektif. Metode pelaksanaan kegiatan terdiri dari pelatihan, diskusi, bimbingan, dan evaluasi, Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam keterampilan komunikasi pemuda. Hasil penilaian terhadap kemampuan menguasai prinsip 7C sebelum pelatihan yaitu sebagian besar peserta masih berada pada kategori Cukup, yang menunjukkan bahwa penguasaan aspek penilaian belum optimal. Hanya 20% yang masuk kategori Baik, sementara kategori rendah (Kurang dan Sangat Kurang) masih cukup signifikan (20%). Sedangkan penilian pada kemampuan peserta setelah pelatihan yaitu menunjukkan peningkatan kemampuan dengan capaian pada kategori Baik (53,3%) dan Sangat Baik (33,3%). Hanya sebagian kecil yang berada pada kategori Cukup (13,3%), sementara kategori rendah (Kurang dan Sangat Kurang) tidak muncul sama sekali. Dampak dari kegiatan ini adalah terbangunnya sinergi antara pemuda, masyarakat, dan pemerintah dalam mendorong pembangunan desa yang lebih inklusif dan partisipatif.
References
Aimar, G., & Azwar, B. (2024). Konsep Berpikir Kritis Paulo Freire dan Relevansinya Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Dalam Kurikulum Merdeka Belajar Sekolah Dasar (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Curup).
Aisyah, N., & Mahanani, S. (2017). Peningkatan keterampilan komunikasi mahasiswa melalui pelatihan public speaking. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 3(1), 45–53. https://doi.org/10.26858/jpkk.v3i1.3725
Arifudin, I. (2020). Strategi pelatihan berbasis kebutuhan masyarakat dalam pengabdian kepada masyarakat. Jurnal Abdimas Nusantara, 2(1), 45–55.
Cangara, H. (2017). Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Cutlip, S. M., Center, A. H., & Broom, G. M. (2011). Effective public relations (11th ed.).
Pearson Education.
Kurniawati, V. (2024). Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa dalam Berbicara di Depan Umum dengan Media Modul dan Tugas Tantangan. Jurnal Studi Pendidikan Dasar, 2(1), 45-59.
Lunenburg, F. C. (2010). Communication: The process, barriers, and improving effectiveness.
Schooling, 1(1), 1–11.
Marta, M. A., Purnomo, D., & Gusmameli, G. (2025). Konsep Taksonomi Bloom dalam Desain
Pembelajaran. Lencana: Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan, 3(1), 227-246.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.
Muhali, M., Asyâ, M., & Sukaisih, R. (2020). Upaya membelajarkan peserta didik menjadi pebelajar reflektif. Jurnal Ilmiah IKIP Mataram, 7(1), 58-70.
Mulyana, D. (2019). Ilmu komunikasi: Suatu pengantar. Remaja Rosdakarya.
Nasution, Z. (2018). Public speaking: Seni berbicara di depan umum. Prenadamedia Group. Permendikbud RI No. 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi. (2020).Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Rogers, E. M., & Kincaid, D. L. (1981). Communication networks: Toward a new paradigm for research. Free Press.
Rusadi, U. (2014). Makna dan model komunikasi pembangunan. Jurnal Studi Komunikasi Dan Media, 18(1), 89-104.
Soraya, M. D., & Muarifuddin, M. (2025). Implementasi Prinsip Andragogi pada Program Pelatihan Menjahit di Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Putra Mandiri. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 5(3), 1442-1456.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kualitatif, kuantitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sumirah, S., Zulaeha, I., Mardikantoro, H. B., & Haryadi, H. (2025). Penggunaan Bahasa Persuasif dalam Buku Pengayaan Digital Literasi: Pendekatan Retorika terhadap Tema Eco Green. Aksara, 37(1), 68-76.
Susanti, S., Arianto, T., Tawil, M. R., Dewi, N. P. S., Misnawati, D., Ariani, S., ... & Mirza, M. (2024). Retorika dalam Public Speaking. CV. Gita Lentera.
Tufte, T., & Mefalopulos, P. (2009). Participatory communication: A practical guide. World Bank Publications.
Wahid, A., & Arifin, M. (2020). Peran komunikasi efektif dalam meningkatkan partisipasi masyarakat pada pembangunan desa. Jurnal Ilmu Komunikasi dan Sosial, 12(2), 115–128. https://doi.org/10.1234/jiks.v12i2.456
Wawancara dengan Mohomad Reza (Pendiri Komunitas Pemuda Palindo Official), Desa Baluase, 15 Januari 2025.
Wawancara dengan Pak Fikri (Kepala Desa Baluase), 22 Januari 2025.
