PENGEMBANGAN DAN PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI DIGITAL TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
Abstract
Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) yang dipadukan dengan metode eksperimen kuantitatif. Model pengembangan media mengacu pada tahapan analisis kebutuhan, perancangan, pengembangan, uji validitas, dan uji coba penggunaan media. Subjek penelitian adalah siswa pada jenjang pendidikan menengah, yang dibagi ke dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, tes hasil belajar, dan angket respon siswa. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial untuk mengetahui pengaruh penggunaan media terhadap hasil belajar Bahasa Inggris.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis teknologi digital yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, dan efektif. Penggunaan media tersebut memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap peningkatan hasil belajar Bahasa Inggris dibandingkan dengan pembelajaran tanpa menggunakan media digital. Selain itu, media pembelajaran berbasis teknologi digital mampu meningkatkan motivasi belajar, pemahaman materi, serta partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan dan pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi digital berpengaruh signifikan terhadap peningkatan kualitas pembelajaran Bahasa Inggris. Oleh karena itu, media pembelajaran berbasis teknologi digital direkomendasikan untuk digunakan sebagai alternatif inovatif dalam pembelajaran Bahasa Inggris guna mendukung pencapaian tujuan pendidikan yang lebih efektif dan relevan dengan perkembangan teknologi.
